Curso de Mecánico de Vehículos Ligeros

Para los bajos, los altos, los que estéis en la playa o los que estéis estudiando... Para todos vosotros hay alguna beca. Aquí tenéis el listado para las que se cierran en los próximos meses.

Becas de investigación Alfons Roig 2009

Cada una de estas becas tendrá por objeto la realización de un proyecto de investigación, individual o colectivo, por parte de artistas de la provincia de Valencia, en cualquiera de las siguientes disciplinas: pintura, escultura, dibujo, fotografía, audiovisuales y técnicas digitales. Cuando sea una obra colectiva, se designará un representante, y en su defecto, las actuaciones a que den lugar se efectuarán con el autor que figure en primer término. Los centros donde se desarrolle la beca deberán ser de público prestigio y reconocimiento.

Plazo: hasta el 31 de julio de 2009
Organización: Diputación de Valencia
Destinatarios: Haber nacido o haber residido al menos durante un año en la Provincia de Valencia; estar en posesión del título de licenciado en Bellas Artes, en Historia del Arte o en Comunicación Audiovisual; tener entre 23 y 40 años en la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias.
Mas info

Becas para Estudios Artísticos Adaptados a las Necesidades Actuales
La Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía ha convocado becas para estudios de teatro, danza, música, actividades del sector audiovisual o de gestión cultural pertenecientes tanto a centros públicos como privados situados en el territorio nacional o en el extranjero.

Plazo: hasta el 10 de agosto de 2009
Organización: Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía
Destinatarios: que los cursos a los que se vaya a asistir consten de más de 80 horas lectivas y se inicien en el año 2009. El beneficiario deberá residir en Andalucía desde hace al menos tres años. En el caso de residir en el extranjero, el domicilio anterior debía ser en Andalucía, con una permanencia también superior a los tres años.
Más info

Becas de formación de postgrado en desarrollo rural y medio ambiente, en cooperativismo agrario y en agricultura ecológica

La Orden ARM/1528/2009, de 27 de mayo, publicada en el «Boletín Oficial del Estado» número 141, de 11 de junio de 2009, establece las bases reguladoras para la concesión de becas de formación de postgrado en desarrollo rural y medio ambiente, en cooperativismo agrario y en agricultura ecológica.

Plazo: hasta el 15 de agosto de 2009
Organización: Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino
Destinatarios: Podrán acceder a estas ayudas las personas que reúnan los requisitos establecidos en el artículo 2 de las bases reguladoras de estas becas. Cuando el curso termine en el año 2010 solo se podrá subvencionar el importe de la matricula.
Más info

Programa de Becas para Ciudadanos Europeos. Becas Hubert H. Humphrey
Becas de enriquecimiento profesional para peruanos con experiencia en temas de interés público. El programa, de un año académico de duración, combina estadías en universidades de los Estados Unidos y prácticas en instituciones vinculadas con el área de interés del becario.

Plazo: hasta el 31 de agosto del 2009
Organización: Gobierno de los Estados Unidos de América
Destinatarios: Profesionales vinculados al sector público o privado, de nacionalidad peruana y residencia en el Perú. No tener doble nacionalidad EE.UU./Perú ni visa de residencia en los Estados Unidos, buen conocimiento del inglés y cinco años de experiencia profesional en un área de interés público (sector público o privado), entre otras.
Más info

Becas Doctorado
La Comisión Fulbright y la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT, anuncia la apertura de postulación para el Programa de Doctorado, para iniciar estudios en el 2010, y para el Programa de Doctorado Beca Igualdad de Oportunidades -BIO-, para empezar a estudiar en el 2011.

Plazo: hasta el 4 de septiembre de 2009
Organización: La Comisión Fulbright y la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT.
Destinatarios: Quien haya postulado a ambas instituciones (Comisión Fulbright y CONICYT).
Más info

IV Concurso de Guiones Cinematográficos Ciudad de Segovia – Fundación Mapfre
La Fundación MAPFRE y el Ayuntamiento de Segovia, dentro de la IV Muestra de Cine Europeo Ciudad de Segovia (MUCES), convocan el IV Concurso de Guiones Cinematográficos Ciudad de Segovia - Fundación MAPFRE 2009

Plazo: hasta el 28 de septiembre de 2009
Organización: La Fundación MAPFRE y el Ayuntamiento de Segovia
Destinatarios: Pueden participar los autores mayores de edad, de cualquier nacionalidad y los proyectos deben ser rigurosamente inéditos y originales, no estar sujetos a ningún contrato de ningún tipo con empresa o persona alguna, no haber sido premiados ni total ni parcialmente en ningún otro certamen cinematográfico, televisivo o literario de ninguna clase.
Más info

Becas de Colaboración en Másteres Oficiales
La Universidad de Salamanca convoca, en régimen de concurrencia competitiva, 37 Becas de Colaboración para estudiantes matriculados en Másteres oficiales.

Plazo: hasta el 30 de septiembre de 2009
Organización: Universidad de Salamanca
Destinatarios: Ser estudiante de la Universidad de Salamanca en el curso 2009/2010 matriculado en el Máster para el que se solicite la beca; poseer nacionalidad española, ser nacional de un país de la Unión Europea o de terceros países cuando se tenga la condición de residente en España; no tener cumplidos 28 años de edad al cierre del plazo de presentación de solicitudes; presentar un proyecto de colaboración debidamente avalado y puntuado por la Dirección del Máster en el que éste vaya a desarrollarse, y no prestar servicios en calidad de funcionario o personal laboral por cuenta de la Universidad de Salamanca.
Más info

Convocatoria 2009 del Programa de becas de investigación para la comunidad francófona en la Región Valonia-Bruselas de BélgicaWallonie-Bruxelles International (WBI) abre un nuevo programa de becas en conjunto con el Gobierno de Mexico. Este programa beneficia los polos de competitividad establecidos por el plan de reorganización económica iniciado por la Región Valona. Las áreas prioritarias son: Transporte y logística, Ingeniería mecánica, Ciencias de la vida o biología, Agro-industria y Aeronáutica espacial.

Plazo: estancias entre mayo y agosto 2010: hasta el 1 de noviembre, 2009
Organización: Wallonie-Bruxelles International (WBI) / Gobierno de Mexico.
Destinatarios: Residentes mexicanos, graduados de una institución de educación superior (Maestría o Doctorado reconocidos y considerados equivalentes a los niveles correspondientes por las autoridades de Valonia-Bruselas) y que deseen realizar investigación dentro de las universidades de Valonia-Bruselas.
Más info

•    Desde el año 2005 se ha incrementado el número de alumnos inmigrantes en un 92,5%. Los cursos que más demandan son “Inglés con mil palabras”, Auxiliar de clínica y Energía solar

•    La mayoría de los alumnos son de habla hispana situándose en cabeza los ecuatorianos, bolivianos y colombianos; además hay más mujeres que hombres (64% frente al 36%)

•    La mayoría realizan el curso para mejorar profesionalmente (42%) y elige la formación a distancia por la flexibilidad horaria (86%)

El 25% de los alumnos (es decir uno de cada cuatro) que estudia a distancia en España es inmigrante, según los datos del estudio realizado por el Centro de Estudios CCC, en colaboración con ANCED (Asociación Nacional de Centros de Estudios a Distancia). En 2005 el porcentaje de alumnos inmigrantes era del 13% por lo que se ha incrementado en un 92,5% en sólo tres años. Rosa Iglesias, Directora Pedagógica de CCC, señala que “es normal este aumento de alumnos y sobre todo en este entorno de crisis, ya que entre la población inmigrante hay una clara preocupación por formarse profesionalmente y conseguir un puesto de trabajo cualificado.

La educación a distancia es una alternativa muy eficiente para el colectivo inmigrante, ya que la inmensa mayoría viene a nuestro país a trabajar. Nuestra metodología les permite compaginar su  vida profesional y los estudios”. De hecho, el 42% de los alumnos inmigrantes asegura hacer el curso para mejorar en su profesión y el 86% afirma que lo hace a distancia para tener mayor flexibilidad horaria, ya que el 71% está trabajando al mismo tiempo que realiza el curso.

La mayoría de inmigrantes matriculados a distancia son de habla hispana. Principalmente provienen de:
Ecuador (11,2%),
Bolivia (11%),
Colombia (10,8%),
Rumanía (9%),
Argentina (5,5%),
Brasil (4,5%),
Paraguay (4,3%),
Perú (4%),
Venezuela (3,3%),
Uruguay (3%),
Marruecos (2,9%),
República Dominicana (2,3%),
Cuba (1,9%),
Honduras (1,5%),
Rusia (1,5%),
Bulgaria (1,3%),
Portugal (1,3%),
Chile (1,1%), y
Francia (1%).

Según datos aportados por CCC, los cursos en los que más se matriculan los inmigrantes son: Inglés con mil palabras (14%), Auxiliar de clínica (12%), Energía solar (7%) y Graduado en ESO (5%). Les siguen cursos como Mecánico de Automóvil, Belleza, Instalador Electricista, Auxiliar de Jardín de Infancia, Peluquería y Auxiliar Administrativo. 
Mujeres de entre 26 y 35 años residentes en grandes ciudades

En cuanto al perfil del estudiante inmigrante, éste corresponde a alumnos comprendidos entre los 26 y 35 años (40% del total), y con un porcentaje mayor de mujeres que de hombres (64% vs 36%), dato especialmente relevante ya que en el total de la población extranjera es mayor el número de hombres (53%) que de mujeres (47%).

Las provincias en las que más alumnos extranjeros hay son: Madrid (19%), Barcelona (16%), Alicante (7%), Valencia (6%), Baleares (5%), Málaga (5%), Murcia (4%) y Gerona (4%). Les siguen Tarragona, Tenerife, Zaragoza, Almería, Castellón, Toledo y Vizcaya con un 2% cada una de ellas, y Las Palmas, Navarra, Coruña, Lérida, Granada, Sevilla, Cádiz, Guadalajara, Guipúzcoa, Albacete, Huesca, Rioja, Ciudad Real, Asturias, Pontevedra y Burgos con un 1% cada una.

El porcentaje de inmigrantes con respecto al total en cada provincia es el siguiente: Baleares, Andorra y Teruel, donde el 40% de los alumnos matriculados es inmigrante, seguidas de Teruel, Huesca y Gerona con el 34% cada una, Madrid (33%), Valencia y Navarra (32% cada una), Alicante y Barcelona (31% cada una), Almería, Lérida y Málaga (29% cada una), Soria (28%), Guadalajara y Coruña (27% cada una),  Rioja y Vizcaya (26% cada una), Burgos (25%), Murcia, Segovia, Tenerife, Tarragona (24% cada una), Cuenca (23%), Zaragoza y Ávila (22% cada una), Albacete (20%), Salamanca y Toledo (19%), Las Palmas, Guipúzcoa y Valladolid (18%), Ciudad Real, Álava y Zamora (17%), Lugo (16%), Asturias (15%), Cantabria (14%), León, Orense y Pontevedra (13% cada una), Granada (11%), Cáceres y Sevilla (10%), Huelva (9%), Cádiz y Ceuta (8% cada una), Palencia (7%), Córdoba y Melilla (6% cada una), Badajoz y Jaén (5% cada una).

Diferentes intereses que los españoles… y más esfuerzo personal
Si tenemos en cuenta el porcentaje de alumnos inmigrantes respecto al número total de estudiantes, sobresalen los cursos relacionados con energías renovables, administración de empresas y sanidad, además de los oficios como mecánica, esteticista, cocina y electricista. Por otro lado, el porcentaje de inmigrantes que consigue acabar sus estudios con éxito es un 4% superior al de los españoles, lo que se deduce como un mayor interés y dedicación para culminar lo emprendido. De hecho el 40% afirma dedicar entre 7 y 10 horas semanales a estudiar.

Mejores cursos en relación al porcentaje de inmigrantes

ENERGIA SOLAR TERMICA    49%
ADMINISTRACION DE EMPRESAS    48%
GERIATRIA    47%
MECANICO DE AUTOMOVIL    45%
ESTETICISTA    40%
AUXILIAR DE ENFERMERÍA    39%
COCINA    38%
INSTALADOR DE ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA    37%
FARMACIA    35%
INSTALADOR ELECTRICISTA    32%
MICROSOFT OFFICE, FORMACION PERSONAL    31%

 
Sobre CCC
CCC es pionero en Formación a Distancia en España y desde hace 70 años se mantiene a la vanguardia del sector con una apuesta clara por el desarrollo continuo de nuevos Planes de Formación adaptados a las nuevas demandas laborales. Muchos de sus planes formativos ofrecen a los alumnos la preparación para acceder a Títulos Oficiales de Formación Profesional, tanto de Grado Medio como Superior.

Así mismo, el Centro CCC ofrece cursos de gran demanda profesional y social como Energía solar, Educación Infantil y Geriatría.

En el área de idiomas destaca el famoso Método de “El Inglés con Mil Palabras” creado por el Profesor Maurer.

Entre los días 21 y 24 de abril participarán 160 alumnos de todas las Comunidades Autónomas, 50 jefes de equipo y 120 expertos miembros de los jurados.

Los participantes competirán en 14 especialidades: mecatrónica, carrocería, diseño web, instalaciones eléctricas, control industrial de ebanistería, carpintería, peluquería, estética, tecnología del automóvil, soporte de red, tecnología de la moda, cuidados auxiliares, fontanería y vehículos industriales.

CEAC estará presente con los alumnos de la especialidad de instalaciones eléctricas. A lo largo de los cuatro días de Olimpiadas, los alumnos desarrollarán sus proyectos bajo la supervisión de un experto de CEAC que atenderá la dudas de los participantes.

Los ganadores de la Olimpiada de la FP en cada una de las especialidades representarán a España en la Competición Internacional Worldskills 2009 que se celebrará en Calgary (Canadá) del 1 al 7 de septiembre. Por su parte, los subcampeones representarán a España en la competición Euroskills 2010 que tendrá lugar en Lisboa.

Paralelamente a la Olimpiada de Formación Profesional, tendrá lugar la I Muestra de Formación Profesional que ofrecerá información, asesoramiento y orientación a los alumnos y a las familias, y además, alumnos y profesores de cada Comunidad Autónoma mostrarán de una manera atractiva y dinámica las 26 familias profesionales distribuidas de la siguiente forma:

•    Comunidad de Madrid: hostelería y turismo
•    Castilla La-Mancha: Electricidad y electrónica y Artes y artesanías
•    Castilla y león: transporte y mantenimiento de vehículos e Industrias Extractivas
•    La Rioja: Industrias alimentarias
•    Aragón: Fabricación mecánica
•    Extremadura: Actividades físicas y deportivas
•    Cantabria: Madera, mueble y corcho
•    Comunidad Valenciana: Textil, confección y piel y Vidrio y mantenimiento
•    Murcia: Química
•    País Vasco: Artes gráficas
•    Navarra: Energía y agua
•    Galicia: Marítimo-pesquera
•    Andalucía: Agraria e Imagen y sonido
•    Asturias: Instalación y mantenimiento
•    Cataluña: Sanidad y Edificación y obra civil
•    Baleares: Administración y Gestión e Informática y comunicaciones


Acerca de CEAC
CEAC, con 60 años de experiencia, empresa líder del sector y perteneciente al grupo Planeta DeAgostini, se consolidó en 2008 como el Primer Centro de Formación Profesional a Distancia de España que prepara para la obtención de Títulos Oficiales de FP, con 60.000 alumnos en sus diferentes cursos, que han sido atendidos por más de 400 profesionales.

El sector que mejor paga a los recién titulados en España es el de las telecomunicaciones. Un 'junior' sin apenas experiencia puede comenzar su carrera profesional con un salario de 30.000 euros anuales más un 'bonus' del 15% o el 20%.

La escasez de profesionales en el sector de las telecomunicaciones está provocando una inflación salarial de la que se benefician tanto los titulados senior como los junior. Las sombras que se ciernen sobre el ritmo en la creación de empleo en los últimos meses en nuestro país no parecen de momento oscurecer el panorama de las telecos, que se ven obligadas a mejorar sus ofertas económicas para atraer a los candidatos.

Según los datos que maneja la firma de cazatalentos Alexander Hughes, los perfiles con experiencia son difíciles de localizar y, además, hay problemas para retenerlos, porque muchos profesionales aprovechan la buena coyuntura del mercado laboral en este sector para convertirse en mercenarios al servicio del mejor postor.

Pero no son los perfiles técnicos los mejor pagados en las empresas de telecomunicaciones. Lógicamente los que tienen una mejor retribución son algunos directivos. Los salarios varían en función del departamento y la categoría laboral. En la franja más alta se sitúan los más de 90.000 euros brutos anuales que percibe como media el director comercial de estas compañías y los más 75.000 que gana el responsable del área administrativo-financiera.

Recién titulados
Pero los recién titulados sin apenas experiencia laboral también se están viendo muy beneficiados por las circunstancias. Según un reciente estudio de la firma de selección Sales Hunters, el sector de las tecnologías de la comunicación es el que mejor paga a los profesionales junior, que alcanzan salarios base de un mínimo de 30.000 euros anuales como media, a los que hay que sumar una retribución variable de entre el 15% y el 20%. Además, las compañías ponen a disposición de estos empleados otros beneficios sociales. Los más comunes son el seguro médico, los cheques restaurante y, en el caso de las posiciones comerciales, el vehículo de empresa.

El siguiente sector que retribuye de forma más generosa a los jóvenes titulados universitarios es el de la construcción, aunque el frenazo de la actividad de estas empresas no parece que vaya a seguir aumentando las dificultades para atraer profesionales. Los laboratorios farmacéuticos, tradicionalmente un modelo de buenas prácticas de recursos humanos, es el siguiente en la lista. Pero los profesionales sin experiencia que se incorporan a estas últimas compañías se quedan a 6.000 de los que comienzan a trabajar en las telecomunicaciones.

Si la comparación se realiza con los sectores que menos retribuyen a los junior, la distancia se vuelve prácticamente insalvable. En transportes reciben una remuneración a partir de los 12.000 euros brutos al año, en servicios de 14.000, en energía de 15.000, en turismo y hostelería de 16.000 y en el sector financiero y en el de automoción de 18.000 euros brutos al año.


Fuente: expansionyempleo.com