Durante estos años el e-learning ha crecido exponencialmente y se ha convertido en un método educativo cada vez más extendido y necesario, tanto así que según un informe de Eurostat (oficina Estadística de la Unión Europea)
la media de la enseñanza e-learning en España es del 33%, solo 4 puntos por debajo de Luxemburgo, que se sitúa a la cabeza.
Creating Learning pretende
ayudar a los clientes en la
creación y puesta en marcha de sus proyectos e-learning, en el mantenimiento del mismo y en todo lo necesario para que su proyecto tenga éxito.
Para ello cuenta con profesionales con
muchos años de experiencia en el sector que acompañarán a las empresas, desde el principio del proceso hasta que el proyecto esté en funcionamiento, manejando las herramientas y metodologías más actuales y avanzadas.
Si quieres saber más visita su web
Creating Learning
Becas Bogliasco
Programa de becas destinado a artistas que hayan realizado contribuciones importantes a las artes y las humanidades.
Plazo:
15 de abril 2012
Organización:
Fundación Bogliasco
Destinatarios:
De cualquier nacionalidad con trabajos creativos avanzados o estudios de investigación en las siguientes disciplinas: Arqueología, Arquitectura, Filología, Danza Clásica, Cine/Videos, Historia, Arquitectura del Paisaje, Literatura, Música, Filosofía, Teatro y Artes Plásticas.
Información
Programa Internacional de Becas de la Japanese Association of University Women (JAUW)
Programa de Becas Internacionales 2012 para mujeres.
Plazo:
20 de abril 2012
Organización:
Asociación Japonesa de Mujeres Universitarias
Destinatarios:
Mujeres que están llevando a cabo o deseen llevar a cabo investigaciones independientes o estudios avanzados a nivel de post-grado en Japón.
Información
Becas para Residentes de Dermatología
175 becas oficiales para participar en el XIX Congreso Ibero Latinoamericano de Dermatología Sevilla (España) del 19-22 de Septiembre
Plazo:
3 de abril 2012
Organización:
Comité Organizador del XIX Congreso Ibero Latinoamericano de Dermatología.
Destinatarios:
Médicos residentes en Dermatología, Jefes de residentes o participar en cursos superiores de especialización y enviarnos el certificado que lo acredite; además de ser menor de 35 años.
Información
Becas en la Oficina del Centro Baleares Europa en Bruselas
es adquirir una experiencia formativa de carácter práctico en la capital europea, conocer el funcionamiento de las políticas y las acciones de la Unión Europea, participar en la actividad habitual y colaborar en las tareas técnicas de la oficina, así como lograr unos amplios conocimientos prácticos de todo el que supone la pertenencia de España, especialmente las Islas Baleares, en la Unión Europea,
Plazo:
12 de abril 2012
Organización:
Centro Baleares Europa
Destinatarios:
Universitarios con una licenciatura y estudio de grado, con un mínimo un conocimiento de inglés y de catalán del nivel B2, con ciudadanía de uno de los estados miembros de la UE, que acrediten la residencia a las Islas Baleares, y que tengan un máximo 30 años.
cbe@cbe.caib.es
Becas Embajada
Se convocan 15 becas del Gobierno chino de acuerdo con el Convenio Bilateral entre España y China; y 4 becas ofrecidas unilateralmente por el Gobierno chino
Plazo:
15 de abril 2012
Organización:
Embajada de China en España
Destinatarios:
Estudiantes universitarios o en posesión del título de grado o equivalente.
Información
PC City, empresa líder en la distribución de productos electrónicos, y el
Centro de Estudios CCC, pionero en la educación a distancia en España,
han firmado un interesante acuerdo de colaboración para que los alumnos del centro puedan realizar prácticas en la empresa.
Y esta razón les ha llevado a elegir PC City como el lugar idóneo para que realicen sus prácticas aquellos alumnos que finalicen alguno de los siguientes cursos:
Webmaster,
Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos,
Auxiliar Administrativo,
Técnico Superior en Administración y Finanzas,
Contabilidad,
Técnico en Logística Integral,
Análisis de Balances y Gestión Financiera,
Técnico Superior en Gestión Comercial y Marketing,
Agente Comercial Colegiado,
Técnicas de Negociación y Venta, y el
Máster en Dirección de Recursos Humanos y Relaciones Laborales.
Jesús Ripoll, director de Compras y Marketing de PC City destaca que “estamos encantados de que alumnos con formación específica empiecen a colaborar con nuestro personal, se trata de un acuerdo que favorece a ambas empresas y de la que ambos podremos extraer experiencias positivas”
Por su parte, Rosa Iglesias, directora pedagógica de CCC afirma que “gracias a este acuerdo, los alumnos podrán aplicar los conocimientos adquiridos durante los cursos y tener un contacto real con el ámbito laboral, que a la larga les facilitará su desarrollo como profesionales”.
PC City España
PC City, empresa líder en la distribución de productos informáticos, forma parte de DSG International (antes Grupo Dixons), presente en 28 países europeos, opera en España desde el año 2000. La compañía cuenta actualmente con 32 tiendas en todo el territorio español, en las que trabajan más de 1.300 empleados. Recientemente abrió la tienda número 32, en Vigo, siendo la tercera en Galicia.
En ellas se pueden encontrar lo último al mejor precio en portátiles, televisores, sobremesas, discos duros, impresoras, software, MP4, cámaras digitales, consolas, juegos y un sinfín de accesorios, siendo el minorista de informática más destacado en todo el país y, además, del número 1 en venta de informática online a través de: www.pccity.es www.pccityempresas.es
Sobre CCC
CCC es pionero en Formación a Distancia en España y desde hace 70 años se mantiene a la vanguardia del sector con una apuesta clara por el desarrollo continuo de nuevos Planes de Formación adaptados a las nuevas demandas laborales. Muchos de sus planes formativos ofrecen a los alumnos la preparación para acceder a Títulos Oficiales de Formación Profesional, tanto de Grado Medio como Superior.
Así mismo, el Centro CCC ofrece cursos de gran demanda profesional y social como Energía solar, Educación Infantil y Geriatría.
En el área de idiomas destaca el famoso Método de “El Inglés con Mil Palabras Express” creado por el Profesor Maurer.
Este concurso se ha convertido en un banco de pruebas
para que los estudiantes de marketing de todo el mundo puedan participar y poner en práctica lo que han aprendido en las aulas universitarias dónde se enseña marketing.
.jpg)
En los años que lleva celebrándose este concurso ha sido valorado tanto por profesores como por alumnos de marketing y publicidad como
uno de los mejores concursos a nivel mundial para motivar a los alumnos y servir de lugar de encuentro entre estos y las empresas.
La mayor parte de los alumnos de marketing que han participado en el concurso han valorado muy positivamente que Google con este concurso les permite poner en práctica en un escenario real lo que han aprendido en las aulas universitarias.
En la edición de este año 2010 han participado en el concurso cerca de 3.000 estudiantes de 70 países diferentes que han tenido la posibilidad de experimentar con el Adsense de Google. Será este mes de julio cuando Google haga pública la lista de los ganadores. Este es uno de los mejores momentos para que tanto estudiantes como profesores presenten sus candidaturas para la edición del 2011.
Este concurso es una de las mejores maneras para que los alumnos de marketing se puedan enfrentar a lo que será su práctica profesional con el marketing viral una vez que hayan terminado sus estudios. Es uno de los mejores bancos de pruebas que existen para que estudiantes que todavía no entrado en el mercado laboral se den a conocer a las empresas.
Entre los premios que pueden conseguir los profesores y los alumnos se encuentra un viaje para conocer las oficinas centrales de Google en Mountain View. Además los ganadores también podrán entrar en contacto con la oficina local de Google en su país dónde podrán realizar branding personal para darse a conocer.
Este tipo de concursos, que pueden ser la puerta para un buen desarrollo de carrera laboral, son muy adecuados para las personas que han cursado el
Curso de Formación Superior de Marketing en Internet y comercio electrónico de EducaciOnline que lleva formado profesionales exitosos edición tras edición.
Fuente:
EducaciOnline• Desde el año 2005
se ha incrementado el número de alumnos inmigrantes en un 92,5%. Los cursos que más demandan son “Inglés con mil palabras”, Auxiliar de clínica y Energía solar
• La
mayoría de los alumnos son de habla hispana situándose en cabeza los ecuatorianos, bolivianos y colombianos; además hay más mujeres que hombres (64% frente al 36%)
• La
mayoría realizan el curso para mejorar profesionalmente (42%) y elige la formación a distancia por la flexibilidad horaria (86%)
El
25% de los alumnos (es decir uno de cada cuatro)
que estudia a distancia en España es inmigrante, según los datos del estudio realizado por el
Centro de Estudios CCC, en colaboración con
ANCED (Asociación Nacional de Centros de Estudios a Distancia). En 2005 el porcentaje de alumnos inmigrantes era del 13% por lo que se ha incrementado en un 92,5% en sólo tres años. Rosa Iglesias, Directora Pedagógica de CCC, señala que “es normal este aumento de alumnos y sobre todo en este entorno de crisis, ya que entre la población inmigrante hay una clara preocupación por formarse profesionalmente y conseguir un puesto de trabajo cualificado.
La educación a distancia es una alternativa muy eficiente para el colectivo inmigrante, ya que la inmensa mayoría viene a nuestro país a trabajar. Nuestra metodología les permite compaginar su vida profesional y los estudios”. De hecho,
el 42% de los alumnos inmigrantes asegura hacer el curso para mejorar en su profesión y
el 86% afirma que lo hace a distancia para tener mayor flexibilidad horaria, ya que el 71% está trabajando al mismo tiempo que realiza el curso.
La mayoría de inmigrantes matriculados a distancia son de habla hispana. Principalmente provienen de:
Ecuador (11,2%),
Bolivia (11%),
Colombia (10,8%),
Rumanía (9%),
Argentina (5,5%),
Brasil (4,5%),
Paraguay (4,3%),
Perú (4%),
Venezuela (3,3%),
Uruguay (3%),
Marruecos (2,9%),
República Dominicana (2,3%),
Cuba (1,9%),
Honduras (1,5%),
Rusia (1,5%),
Bulgaria (1,3%),
Portugal (1,3%),
Chile (1,1%), y
Francia (1%).
Según datos aportados por CCC,
los cursos en los que más se matriculan los inmigrantes son: Inglés con mil palabras (14%), Auxiliar de clínica (12%), Energía solar (7%) y Graduado en ESO (5%). Les siguen cursos como Mecánico de Automóvil, Belleza, Instalador Electricista, Auxiliar de Jardín de Infancia, Peluquería y Auxiliar Administrativo.
Mujeres de entre 26 y 35 años residentes en grandes ciudades
En cuanto al
perfil del estudiante inmigrante, éste corresponde a alumnos comprendidos
entre los 26 y 35 años (40% del total), y con un
porcentaje mayor de mujeres que de hombres (64% vs 36%), dato especialmente relevante ya que en el total de la población extranjera es mayor el número de hombres (53%) que de mujeres (47%).
Las provincias en las que más alumnos extranjeros hay son: Madrid (19%), Barcelona (16%), Alicante (7%), Valencia (6%), Baleares (5%), Málaga (5%), Murcia (4%) y Gerona (4%). Les siguen Tarragona, Tenerife, Zaragoza, Almería, Castellón, Toledo y Vizcaya con un 2% cada una de ellas, y Las Palmas, Navarra, Coruña, Lérida, Granada, Sevilla, Cádiz, Guadalajara, Guipúzcoa, Albacete, Huesca, Rioja, Ciudad Real, Asturias, Pontevedra y Burgos con un 1% cada una.
El porcentaje de inmigrantes con respecto al total en cada provincia es el siguiente: Baleares, Andorra y Teruel, donde el 40% de los alumnos matriculados es inmigrante, seguidas de Teruel, Huesca y Gerona con el 34% cada una, Madrid (33%), Valencia y Navarra (32% cada una), Alicante y Barcelona (31% cada una), Almería, Lérida y Málaga (29% cada una), Soria (28%), Guadalajara y Coruña (27% cada una), Rioja y Vizcaya (26% cada una), Burgos (25%), Murcia, Segovia, Tenerife, Tarragona (24% cada una), Cuenca (23%), Zaragoza y Ávila (22% cada una), Albacete (20%), Salamanca y Toledo (19%), Las Palmas, Guipúzcoa y Valladolid (18%), Ciudad Real, Álava y Zamora (17%), Lugo (16%), Asturias (15%), Cantabria (14%), León, Orense y Pontevedra (13% cada una), Granada (11%), Cáceres y Sevilla (10%), Huelva (9%), Cádiz y Ceuta (8% cada una), Palencia (7%), Córdoba y Melilla (6% cada una), Badajoz y Jaén (5% cada una).
Diferentes intereses que los españoles… y más esfuerzo personal
Si tenemos en cuenta el porcentaje de alumnos inmigrantes respecto al número total de estudiantes, sobresalen los cursos relacionados con energías renovables, administración de empresas y sanidad, además de los oficios como mecánica, esteticista, cocina y electricista. Por otro lado, el porcentaje de inmigrantes que consigue acabar sus estudios con éxito es un 4% superior al de los españoles, lo que se deduce como un mayor interés y dedicación para culminar lo emprendido. De hecho el 40% afirma dedicar entre 7 y 10 horas semanales a estudiar.
Mejores cursos en relación al porcentaje de inmigrantes
ENERGIA SOLAR TERMICA 49%
ADMINISTRACION DE EMPRESAS 48%
GERIATRIA 47%
MECANICO DE AUTOMOVIL 45%
ESTETICISTA 40%
AUXILIAR DE ENFERMERÍA 39%
COCINA 38%
INSTALADOR DE ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA 37%
FARMACIA 35%
INSTALADOR ELECTRICISTA 32%
MICROSOFT OFFICE, FORMACION PERSONAL 31%
Sobre CCC
CCC es pionero en Formación a Distancia en España y desde hace 70 años se mantiene a la vanguardia del sector con una apuesta clara por el desarrollo continuo de nuevos Planes de Formación adaptados a las nuevas demandas laborales. Muchos de sus planes formativos ofrecen a los alumnos la preparación para acceder a Títulos Oficiales de Formación Profesional, tanto de Grado Medio como Superior.
Así mismo, el Centro CCC ofrece cursos de gran demanda profesional y social como Energía solar, Educación Infantil y Geriatría.
En el área de idiomas destaca el famoso Método de “El Inglés con Mil Palabras” creado por el Profesor Maurer.
